PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI KELAS VI SD NEGERI 050715 TANJUNG BERINGIN

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI KELAS VI SD NEGERI 050715 TANJUNG BERINGIN

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA DI KELAS VI SD NEGERI 050715 TANJUNG BERINGIN

 

Aniyar

Guru Kelas VI SD Negeri 050715 Tanjung Beringin Kecamatan Hinai

 

Abstract

     Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menerapkan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal matematika berbentuk cerita. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri 050715 Tanjung Beringin berjumlah 34 terdiri dari laki-laki 18 orang dan perempuan 16 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas melalui tiga siklus pembelajaran. Hasil analisis data pada siklus I, II dan III diperoleh: 1) Siswa yang memiliki catatan matematika lengkap sebanyak 52,94% pada siklus pertama; 67,65% pada siklus kedua; dan 88,24% pada siklus ketiga; 2) Siswa yang aktif belajar dalam kelompok sebanyak 61,76% pada siklus pertama; 79,41% pada siklus kedua; dan 94,12% pada siklus ketiga; 3) Siswa yang memahami arti dan makna soal cerita matematika sebanyak 44,12% pada siklus pertama; 55,88% pada siklus kedua; dan 76,47% pada siklus ketiga; 4) Siswa yang senang mengerjakan soal matematika sebanyak 47,06% pada siklus pertama; 64,71% pada siklus kedua; dan 85,29% pada siklus ketiga; dan 5) Siswa yang dapat menjelaskan penyelesaian soal di papan tulis sebanyak 35,29% pada siklus pertama; 52,94% pada siklus kedua; dan 73,53% pada siklus ketiga. Nilai rata-rata diagnosa awal pada siklus pertama sebesar 50,62 dan pada diagnosa akhir 57,26 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 11 orang. Pada siklus kedua, perolehan nilai rata-rata diagnosa akhir sebesar 64,68 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 19 orang. Nilai rata-rata diagnosa akhir pada siklus ketiga sebesar 70,76 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 28 orang.

 

Kata kunci: matematika realistik, soal cerita matematika, kemampuan menyelesaikan soal

 

 

PENDAHULUAN

     Siswa kelas VI SD Negeri 050715 Tanjung Beringin Kecamatan Hinai mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita Matematika. Beberapa masalah yang ditemukan diantaranya 1) penggunaan kata/bahasa soal cerita Matematika pada umumnya kurang komunikatif sehingga siswa sulit menafsirkan apa yang dimaksud oleh soal tersebut, 2) kemampuan siswa dalam mengidentifikasi masalah pada soal sangat lemah sehingga mereka tidak mengetahui dengan konsep apa menyelesaikannya, 3) kemampuan berhitung siswa masih lemah, jika ditemukan penjum­lahan, pengurangan, perkalian dan pembagian terjadi dalam satu pengerjaan, 4) siswa kurang berminat dan tidak termotivasi belajar

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *