Selamat Datang di Jurnalagfi.org.

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI SUMATERA UTARA DAN KAITANNYA DENGAN HASIL UJIAN NASIONAL TINGKAT SMA

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN DI SUMATERA UTARA DAN KAITANNYA DENGAN HASIL UJIAN NASIONAL TINGKAT SMA Ridwan Abdullah Sani Dosen Fisika, FMIPA Universitas Negeri Medan, Jl. Willem Iskandar Psr V – Medan   ABSTRAK Permasalahan sekolah dalam menghadapi UN sering menghasilkan kecurangan dalam pelaksanaan UN. Permasalahan nyata yang dihadapi muncul akibat mutu proses pembelajaran yang terkait langsung dengan sistem manajemen sekolah, mutu guru, sarana dan prasarana pendidikan, serta budaya masyarakat. Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh gambaran tentang permasalahan mutu pendidikan di propinsi Sumatera…

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN FISIKA

PERBEDAAN  HASIL  BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA  MATA PELAJARAN FISIKA Ridwan Abdullah Sani, Yeni Evalina Tarigan, M. Zainul Abidin T. Syihab, Rizki Ulfayani Lubis Jurusan Fisika, Universitas Negeri Medan ABSTRAK   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar model  Latihan Inkuiri dengan Pembelajaran Konvensional pada mata pelajaran fisika. Peneliti membimbing mahasiswa dalam melakukan penelitian tersebut pada beberapa sekolah di kota Medan dan kabupaten Deli Serdang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa…

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI FISIKA TOPIK TEKANAN DI KELAS VIII SMP CERDAS MURNI TEMBUNG KABUPATEN DELI SERDANG

PERBEDAAN HASIL BELAJAR  SISWA DENGAN PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP  HASIL BELAJAR  DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI FISIKA TOPIK TEKANAN DI KELAS VIII  SMP CERDAS MURNI TEMBUNG KABUPATEN DELI SERDANG Ridwan Abdullah  Sani dan Maryono Jurusan Pendidikan Fisika, FMIPA, Universitas Negeri Medan Jl. Willem Iskandar, Pasar V, Medan 20221 ABSTRAK   Penerapan model pembelajaran yang tepat dapat membantu siswa dalam mengelola, memperjelas, dan memelihara pengetahuan yang dipelajari, khususnya pengetahuan fisika. Dalam hal ini advance organizer membantu siswa dalam menjelaskan, mengintegrasikan, dan…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING (LATIHAN INKUIRI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG BERINGIN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING (LATIHAN INKUIRI) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP FISIKA SISWA  KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG BERINGIN   Ridwan Abdullah Sani dan M. Zainul Abidin T. Syihab Jurusan Fisika, FMIPA Universitas Negeri Medan Jl. Willem Iskandar, Psr V – Medan ABSTRAK Penguasaan konsep fisika oleh siswa akan lebih berhasil jika guru menerapkan model pembelajaran sesuai yang dapat membuat siswa mencari, menemukan dan memahami fisika itu sendiri sehingga siswa dapat membangun konsep-konsep fisika atas dasar nalarnya sendiri. Salah satu model yang…

HASIL BELAJAR PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP BERKONTEKS MUATAN LOKAL SUMATERA UTARA TINGKAT SEKOLAH DASAR

HASIL BELAJAR PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP BERKONTEKS MUATAN LOKAL SUMATERA UTARA TINGKAT SEKOLAH DASAR Abdul Hakim Daulae Universitas Negeri Medan hkm1919@gmail.com Abstract Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hasil belajar siswa sekolah dasar (SD) dan mengidentifikasi kompetensi guru berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada pendidikan lingkungan hidup berkonteks muatan lokal Sumatera Utara. Penelitian ini dilakukan di daerah Provinsi Sumatra Utara, dengan mengambil sampel siswa SD pada 4 daerah tingkat II yang terdiri dari 2 Kota  (Medan dan Binjai) dan 2 daerah Kabupaten…

PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN LKS KELAS XII IPA 4 SMA NEGERI 1 RANTAU UTARA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN LKS KELAS XII IPA 4 SMA NEGERI 1 RANTAU UTARA        Machlider Laylinur Damanik Guru Fisika di SMA Negeri 1 Rantau Utara Abstract Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Fisika siswa melalui penerapan model pembelajaran langsung. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas XII IPA 4 SMA Negeri 1 Rantau Utara berjumlah 33 orang. Penelitian ini menerapkan metode penelitian tindakan kelas (PTK) melalui dua siklus pembelajaran. Tahapan kegiatan setiap siklus terdiri dari…

PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA KELAS X-1 MAN KUALASIMPANG

PENERAPAN MODEL GROUP INVESTIGASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA KELAS X-1 MAN KUALASIMPANG Hafizah Guru Bahasa Arab MAN Kualasimpang Kab. Aceh Tamiang-Banda Aceh Abstract Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca siswa pada pelajaran bahasa Arab melalui penerapan model pembelajaran koopertif tipe group investigation di kelas X-1 Madrasah Aliyah Kualasimpang. Subjek penelitian ini berjumlah 24 orang terdiri dari 12 laki-laki dan 12 perempuan. Metode penelitian yang diterapkan adalah penelitian tindakan kelas melalui dua siklus pembelajaran. Setiap siklus dilaksanakan dengan empat…

UPAYA MEMPERBAIKI PENGUASAAN KOMPETENSI IPA TERPDU SISWA MELALUI PENGGUNAAN LKS DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI SMP NEGERI 1 PATUMBAK

UPAYA MEMPERBAIKI PENGUASAAN KOMPETENSI IPA TERPDU SISWA MELALUI PENGGUNAAN LKS DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DI SMP NEGERI 1 PATUMBAK Lisna Sitorus Guru Mata Pelajaran IPA Terpadu SMP Negeri 1 Patumbak Abstract Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki penguasaan kompetensi IPA Terpadu siswa melalui penggunaan LKS dalam pembelajaran kooperatif tipe think pair share di SMP Negeri 1 Patumbak. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII-4 berjumlah 38 orang. Penelitian menerapkan metode penelitian tindakan kelas melalui dua siklus pembelajaran. Hasil analisis data…

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE PADA MATERI POKOK HORTATORY EXPOSITION DI KELAS XI IPA-4 SMA NEGERI 1 KABANJAHE

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR  SISWA MELALUI MODEL PEMBE­LAJARAN THINK TALK WRITE PADA MATERI POKOK HORTATORY EXPOSITION DI KELAS XI IPA-4 SMA NEGERI 1 KABANJAHE Yolanda Junita Chaniago Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMA Negeri 1 Kabanjahe Abstract Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki aktivitas belajar siswa melalui model pembelajaran Think Talk Write di kelas XI IPA-4 SMA Negeri 1 Kabanjahe pada pelajaran bahasa Inggris. Subjek penelitiannya adalah berjumlah 32 orang siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas melalui…

PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GURU SMA NEGERI 1 KUALUH HILIR

PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GURU SMA NEGERI 1 KUALUH HILIR   Hilaluddin Nasution Kepala SMA Negeri 1 Kualuh Hilir   Abstract Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis model pembelajaran melalui supervisi akademik pada SMA Negeri 1 Kualuh Hilir T.P 2011/2012. Subyek penelitian ini adalah guru SMA Negeri 1 Kualuh Hilir yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan rubrik penilaian perangkat, dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran…